| ANALISIS STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) | ||||
| TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 | ||||
| Nama Madrasah | Mi Mabadil Huda Banjaran | |||
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia | |||
| Kelas / Semester | 3 (Tiga) / 1 | |||
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Indikator Pencapaian Kompetensi | Alokasi Waktu | |
| . Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan | 1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan | Mendengarkan dengan seksama cerita yang disampaikan | 5 JP | |
| -Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/sifatnya | ||||
| -Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan. | ||||
| Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan atau saran | 1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan | Menyimak dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain | 5 JP | |
| Mengidentifikasi watak-watak tokoh | ||||
| Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita | ||||
| Ulangan Harian | 2 JP | |||
| Membaca teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng | 2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami | Membaca dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain | 8 JP | |
| -Menceritakan pengalaman menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami | ||||
| -Menulis cerita tentang pengalaman sendiri | ||||
| Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi | 2.2 Menjelaskan urutan membuat / melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami | -Menjelaskan urutan membuat mainan anak-anak | 15 JP | |
| -Menjelaskan cara menggunakan mainan anak-anak dengan memperagakan di depan teman-temannya | ||||
| Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan | 2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat. | -Mengidentifikasi masalah yang pernah dialami diri sendiri | 5 JP | |
| -Menyampaikan masalah dengan kalimat yang runtut | ||||
| -Menanggapi masalah dengan kalimat yang runtut | ||||
| Ulangan Harian | 2 JP | |||
| Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita | 3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat | -Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat | 8 JP | |
| -Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks | ||||
| -Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks | ||||
| Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi | 3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif. | -Membaca secara intensif teks 100-150 kata | 10 JP | |
| -Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks | ||||
| -Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks | ||||
| -Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng beserta sifatnya | ||||
| -Menanggapi watak-watak tokoh dongeng | ||||
| -Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis | ||||
| Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi. | 3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca | -Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng beserta sifatnya | 5 JP | |
| -Menanggapi watak-watak tokoh dongeng | ||||
| -Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis | ||||
| Ulangan | 2 JP | |||
| Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi. | 4.1 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar | -Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis | 13 JP | |
| -Mendeklamasikan puisi di depan teman | ||||
| -Menanggapi puisi yang dibaca teman | ||||
| Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi. | 4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan gambar | Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis | 8 JP | |
| -Mendeklamasikan puisi di depan teman | ||||
| -Menanggapi puisi yang dibaca teman | ||||
| Ulangan Harian | 2 JP | |||
| 10 Standar Komptensi | 10 Kompetensi Dasar | 90 JP | ||
| hal : | ||||
Senin, 28 November 2016
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN 2016/2017
contoh soal bahasa indonesia 2016/2017
ULANGAN
HARIAN MADRASAH IBTIDAIYAH MABADIL HUDA
BANJARAN
|
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama :
……………….. No
Absen : ……………………..
Mata pelajaran :
Bahasa Indonesia Hari/ Tanggal :
Kelas :
III (Tiga) Waktu :
I.
Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf
a, b, atau c yang paling benar !
1. Kumpulan
artikel, puisi, resep makanan, cerita, dan lain-lain dari majalah atau koran
disebut……
a. Kliping
b. Majalah
dinding
c. Tabloid
d. Cerpen
2.
Berikut ini alat-alat yang digunakan untuk membuat
kliping, kecuali …..
a. Gunting
b. Lem
c. Benang
d. Kertas
folio
3. Ibu
khawatir karena adik tak kunjung pulang.
Perdamaan kata Khawatir adalah
a. Ragu
b. Malu
c. Senang
d. Cemas
4. Cara
pengarang menampilkan tokoh atau pelaku disebut….
a. Tema
b. Penokohan
c. Alur
d. Latar
5. ……
ayah bekerja bakti?
Di balai desa.
Kata Tanya yang tepat
untuk melengkapi kalimat diatas adalah……
a. Kapan
b. Dari
mana
c. Di
mana
d. Bilamana
6. Di
bawah ini yang termasuk unsur-unsur cerita anak adalah…..
a. Tema
b. Kostum
c. Diksi
d. Sutradara
7. Polusi
udara di kota sangat parah. Sinonim kata polusi
adalah……
a. Hampa
b. Pencerahan
c. Pencemaran
d. Reboisasi
8. Tolong
ambilkan rotiku
Tanda baca yang tepat
untuk melengkapi kalimat di atas adalah tanda….
a. Titik
(.)
b. Tanya
(?)
c. Titik
dua (:)
d. Seru
(!)
9. Pesan
yang terkandung dalam sebuah cerita disebut…..
a. Tema
b. Judul
c. Amanat
d. Karakter
10. Saran dan
pendapat yang harus dipatuhi siswa adalah….
a. Bermain
sehari penuh
b. Berolahraga
sehari penuh
c. Bermain
terus menerus
d. Belajar
setiap hari
11. Air sungai
meluap karena sungai tersumbat sampah.
Pertanyaan yang
sesuai dengan jawaban di atas adalah….
a. Mengapa
air sungai meluap?
b. Kapan
air sungai meluap?
c. Apakah
air sungai meluap?
d. Bagaimana
air sungai meluap?
12. 1) Mulai
menyulam.
2) Sediakan benang,
jarum, gunting, dan pembidang (spanning)
3) Membuat gambar
pada kain.
4) Menjahit tepi
kain.
Urutan cara membuat
sulaman yang benar adalah….
a. 4-2-1-3
b. 2-4-3-1
c. 1-3-2-4
d. 3-4-2-1
13. Seorang –
belajar- adalah – siswa – kewajiban
Kata kata di atas
bila disusun menjadi kalimat yang tepat adalah
a. Kewajiban
seorang pelajar adalah belajar
b. Seorang
belajar kewajiban adalah siswa
c. Kewajiban
seorang siswa adalah belajar
d. Kewajiban
adalah seorang siswa belajar
14. Kamu telah
berhasil membaca intensif jika….
a. Dapat
mengingatnya
b. Dapat
mengubahnya
c. Dapat
mengerti isi teks yang dibaca
d. Dapat
membaca dengan lancer
15. Wahai,
kawan setiaku
Kulalui masa indah
denganmu
Kini harus…..
Kau pergi jauh
meninggalkanku
Makna “kau” pada
penggalan puisi di atas adalah….
a. Ayah
b. Saudara
c. Kawan
setiaku
d. Ibuku
16. Di bawah
ini kalimat yang benar ejaannya adalah…..
a. Paman
mengajakku berlibur ke taman safari bogor.
b. Tio
dan roni memancing
c. Dahlia
pernah ke Candi Borobudur di Magelang.
d. aku
suka membaca Majalah anak-anak.
17. Kalimat
yang berhubungan dengan hiburan adalah….
a. Sebelum
makan cucilah tangan terlebih dahulu
b. Siapa
yang menjadi juara?
c. Gunung
meletus melanda wilayah Yogyakarta.
d. Ani
bercakap-cakap tentang acara sinetron di televise.
18. Sebelum
naik kereta api kita ke loket untuk membeli…..
a. Makanan
b. Minuman
c. Karcis
d. Kupon
19. Besok saya
pergi ke pantai melihat keindahan alam.
Besok merupakan keterangan….
a. Cara
b. Tempat
c. Waktu
d. Syarat
20. Berbicara
adalah salah satu cara menyampaikan isi hati, pikiran, dan pengalaman kepada
orang lainsecara….
a. Lisan
b. Tertulis
c. Mendadak
d. direncanakan
Jodohkan judul cerita rakyat
dengan asal daerahnya!
1.
Malin kundang ( ) a.
Riau
2.
Si Pitung ( ) b.
Bali
3. Roro Jonggrang ( ) c.
Jawa Timur
4. Batu
Menangis ( ) d.
Sumatra Barat
5.
Sangkuriang ( ) e.
Lampung
6.
Si Lancang ( ) f.
DIY
7.
Si Pahit Lidah ( ) g.
Jawa Tengah
8.
Lutung
Kasarung ( ) h.
Kalimantan Barat
9.
Ande-ande
Lumut ( ) i.
Jakarta
10.
Jawa
Barat ( ) j
Jawa Barat
kerjakan sesuai dengan
perintahnya!
1.
Buatlah petunjuk cara membuat minuman teh?
2.
Buatlah kalimat Tanya siapa, dimana dan
bagaimana?
3.
Susunlah kata berikut menjadi kalimat yang benar
!
Sekolah-masuk-rani-tiga hari-tidak-sudah.
4.
Tulislah salah satu pengalamanmu yang
mengesankan !
5.
Buatlah puisi berdasarkan pengalamanmu sewaktu
pergi bertamasnya.
--ooo00 (Selamat Mengerjakan) 00ooo—
KUNCI JAWABAN
BAHASA INDONESIA KELAS III
ULANGAN MID SEMESTER GASAL 2014/2015
I. Pilihan Ganda
1. B 6. A 11. A 16. B
2. A 7. B 12. C 17. C
3. A 8. C 13. C 18. C
4. B 9. B 14. C 19. A
5. B 10. B 15. C 20. C
II. Isian
1.
Pengalaman
2.
Berhenti
3.
Berapa
4.
Perintah
5.
Sore
6.
Sawah /
ladang
7.
Lawan
kata / antonim
8.
Keriting
9.
Kurus
10. Tempat
III. Uraian
1.
Aku
mendengar suara adzan Magrib.
2.
a. Anton
membantu korban bencana alam.
b.Para
penduduk mengungsi ke tempat pengungsian. (kebijakan guru)
3.
a. Alangkah indahnya taman rumahku !
b.“Selamat ulang tahun Tin,”
kata Lala.
4.
a. Kuat X lemah
b. Rajin X malas
c.Tinggi X pendek
d.Mahal X murah
5.
Sepeda Baru dari Ayahku
Oh…sepeda
baruku
Ku naiki
dirimu setiap waktu
Hatiku
bahagia memilikimu
Pemberian
dari ayahku…
……..
……..
(Kebijakan
guru)
Langganan:
Komentar (Atom)